Еловая иголка: #реал Читала сейчас лекцию студентам. А они даже ни разу не всхохотнули. Я конкретно напряглась и ре

#реал
Читала сейчас лекцию студентам. А они даже ни разу не всхохотнули. Я конкретно напряглась и решила что им скучно. И постаралась закончить покороче, зачем тратить мое и их время на то что им не интересно. А оказалось что это они так радуются в полной тишине. После лекции несколько человек благодарили и даже попросили селфи со мной!
Почему они такие зажатые - их что там в их университетах бьют что ли?

14 марта в 12:06

8 комментариев

	Мряу Пушистая 14 марта в 12:16
Студенты — осторожные. Нас так на лексикологии донимали: "I'm joking. Why don't you haha? Полагаю, это значит, что вы не понимаете английский." А мы не хаха, потому что кто в здравом уме будет хаха на лекции у завкафедрой?) 25

maereme

14 марта в 12:54

Очевидных причин две. Первая: на факультете строгая, несколько официозная атмосфера, ржать не принято.
Вторая - некий общий темперамент группы. Есть веселые и немного буйные, им и строгость не помеха. А есть реально тихие группы,
этих и строжить не надо.

	Lasse Maja 14 марта в 13:05
А что такого громкого должны делать студенты на лекции? О_О Поддакивать чтоле? Задавать наводящие вопросы?

	Теmр 14 марта в 13:52
Если вас внимательно слушают, пусть даже и в полной тишине, а не пялятся в телефон, уже победа, я щитаю. 12

	Еловая иголка 14 марта в 13:52
Lasse Maja Хихикать. У меня юмористический тон лекции и обычно люди хихикают. 1

	trionix 14 марта в 18:37
А о чем лекция?

Djarf

14 марта в 19:11

Воспоминание разблокировано: ещё студентами на нас рявкнула препод по анатомии за, внимание, негромкий смех в коридоре во время перерыва. Траурную атмосферу на кафедре мы друг другу объясняли тем, что в аудиториях много "учебных пособий" и смеяться нельзя, вдруг воспримут на свой счёт (пособия или преподаватели). ¯\_(ツ)_/¯

	Lasse Maja 14 марта в 20:26
Еловая иголка, ну, вы ж наверняка понимаете, что лекция как фрейм не предполагает закадрового смеха. С чего вдруг студентам менять привычный формат поведения? 1